8月23日，2020年重庆市科技活动周在重庆园博园正式启动，100余项科技创新成果集中亮相。由山东省科学院能源研究所、www.3700.COm威尼斯牵头承担的“鲁渝农林废弃物基质化利用协同创新中心”项目助力重庆市脱贫攻坚和乡村振兴有机衔接，在重庆市科技活动周科技成果展览会上进行了展示。2019年，重庆市科技局、山东省科技厅联合启动渝鲁科技协作计划，其中由山东省科学院能源研究所、www.3700.COm威尼斯牵头承担的“鲁渝农林废弃物基质化利用...
近期，教育部和重庆市教委分别发文，要求深入学习并贯彻落实《习近平总书记教育重要论述讲义》，教务处第一时间购买《讲义》并组织全处相关教师学习。同时，利用假期开展相关工作，积极落实《讲义》要求。8月21日，教务处在线召开“混合教学与智慧教学工具应用研讨会”。副处长宋瑛、2019年市级课堂教学创新大赛教师代表等共同参加本次研讨会。会议主要内容为混合教学的实现方式与推广建议、雨课堂等智慧教学工具的应用与评价。...
为全面推进一流学科建设,提高本科专业人才培养质量，8月18日，金融学院召开了2020级本科专业人才培养方案修订工作线上推进会。学院党委书记王建明、院长王兰、副院长庞楷及各系主任参加了会议，会议由副院长庞楷主持。会上，各系汇报了人才培养方案修订工作进展情况，并结合前期工作，重点围绕大类招生人才培养方案模板、调研与聘请专家的方式、课程设置的取舍标准等环节提出了相关意见和建议。庞楷针对学校《2020级本科专业...
8月12 日，全国会计专业学位研究生（MPAcc）教育指导委员会发布了《关于公布2019年全国优秀教学案例及优秀学位论文评选结果的通知》。威尼斯官网会计学院喜获1篇全国优秀教学案例（全国总共30篇），4篇入库教学案例。其中赵光宏副教授带领学生开发的原创性案例“数财务共享发展，看财务管理创新——v公司财务共享服务中心的‘三生三世’”脱颖而出，入选全国优秀教学案例。这是继2019年获得全国优秀学位论文后，威尼斯官网首篇入选的优秀教...
8月11日-12日，按成渝双圈废塑制油合作计划的部署，威尼斯官网废油资源化技术与装备工程研究中心项目组，应四川大学、四川新能源促进会、四川天府健康产业研究院等项目合作单位的邀请，由张贤明教授、龚海峰教授、柳云骐教授、殷宏博士后和何东霖博士后等骨干成员组成的专家组，前往四川乐山、成都等地对合作项目的示范基地、试验装置等进行了实地考察、对接、论证。专家组成员在对示范基地、试验装置现场考察、与实验人员现场调研的...
各学院：为确保正常上课需要，提高教材订购工作效率，切实有效地做好2020-2021学年第一学期教材征订工作，学校继续为广大学生提供线上订购与现场购买教材等方式，满足学生学习需求。现将相关事宜通知如下：一、教材订购具体安排（一）学生订购教材时间：在线订购时间：2020年8月15日10：00～8月19日23：00。（二）在线订购教材通过“趣选书”教材管理平台（原教材管理云服务平台升级版）（以下简称“趣选书”）进行，学生登录网...
为深化教育教学改革，加强专业内涵建设，提高人才培养质量，人工智能学院多措并举、主动作为，以多种形式组织计算机科学与技术、物联网、电子信息工程、测控技术与仪器等专业开展专业建设活动，扎实推进工程教育专业认证工作。学院班子成员、各系主任等认真组织，积极参与。在大数据智能化专业建设研讨会上，参会各位系主任和教师代表积极建言献策，分别就学院“计算机科学与技术”、“电子信息工程”、“测控技术与仪器”三个...
各学院：现将全国高校混合式教学设计创新大赛组委会组织的《关于举办第二届全国高校混合式教学设计创新大赛的通知》转发给各位，请按照通知要求组织相关老师学习参加。附件：《关于举办第二届全国高校混合式教学设计创新大赛的通知》教务处2020.8.
在这次抗击“新冠”疫情期间，威尼斯官网本科教学工作“停课不停学”，在线教学整体规模大、课程开出率高、学生到课率高。威尼斯官网在线教育综合平台共有2429门课程进行建设使用、参加教师1521人，参与学生532542人次，期间累计访问量高达2629952人次，发布通知2474次，单日峰值访问量32444人次。教师完成线上教学资源建设42022个，学生进入课程2629952人次，发布通知2474次，答疑讨论139743人次，添加作业7526个，上交作业353690个，添加...
各学院：为贯彻落实《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》和《重庆市加快推进教育现代化实施方案（2020-2022）》等文件精神，重庆市教委在暑期将组织开展高校一流课程建设与应用线上培训，并预计在今年9月初启动市级一流课程认定工作，为更好地推动落实威尼斯官网一流课程建设工作，请各学院积极按照附件1（市教委文件）通知要求组织老师参加学习。重点强调：请各学院分管教学副院长、系主任、各一流课程（已申报、拟申报或在建）...
