5月23日下午，威尼斯官网召开学习贯彻习近平总书记对学校思政课建设作出的重要指示精神理论研讨会。重庆市委宣传部理论处处长程晓宇，重庆市委教育工委、市教委宣教处处长李林齐出席会议，校领导、相关职能部门负责人、马克思主义学院负责人和师生代表40余人参加会议。

会上，学校党委宣传部、网络工作部部长杨维东教授围绕“不断提高思政课的针对性和吸引力”作主题发言；马克思主义学院党委书记宋明江教授围绕“着力建设一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍”作主题发言；马克思主义学院党委副书记、副院长刘富胜教授围绕“坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进”作主题发言；詹宏伟教授围绕“守正创新推动思政课建设内涵式发展”作主题发言；龙睿赟副教授围绕“以中国特色社会主义取得的举世瞩目成就为内容支撑”作主题发言；董骏副教授围绕“以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基”作主题发言；胥炜博士围绕“深入推进大中小学思想政治教育一体化建设”作主题发言；董承婷博士围绕“不断推动思政课改革创新，确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人”作主题发言。

马克思主义学院师生代表也围绕学习贯彻习近平总书记对学校思政课建设作出的重要指示精神交流了心得体会。

重庆市委教育工委、市教委宣教处处长李林齐就进一步抓好思政课建设，提出意见建议。第一是抓品牌，打造具有重庆辨识度的思政课品牌。第二是抓关键，要把马克思主义学院作为学校“第一学院”，要抓好校史馆建设，抓好思政课堂建设；第三是抓师资，要配齐建强思政课教师队伍；同时，思政课教师要练就上好思政课的真本领。第四是抓未来，青年学生要向上向善、努力学习，争做新时代好青年。

重庆市委宣传部理论处处长程晓宇指出，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视思政课建设，习近平总书记发表一系列重要讲话，作出一系列重要指示批示,为新时代思政课建设指明了前进方向，提供了根本遵循。作为高校，要深入学习领会、认真贯彻落实；要坚持思政课建设与党的创新理论同步推进，同向同行。他从坚持守正创新，坚持理论联系实际，坚持问题导向，坚持言传与身教相统一四个方面对思政课教师提出建议。

学校党委书记曾维伦教授指出，在新中国成立75周年之际，在中国式现代化建设纵深推进之际，习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示，时机特殊，意义深远。习近平总书记的重要指示高屋建瓴、内涵丰富、思想精深，具有很强的政治性、思想性和引领性，对做好新时代思想政治建设工作特别是做好思政课建设，具有非常重要的指导意义。

曾维伦指出，要深入学习领会习近平总书记关于思政课建设的一系列重要讲话、重要指示批示精神。全校上下要把习近平总书记关于宣传思想文化的重要论述，关于意识形态工作的重要论述，关于思政课建设的重要论述贯通起来，一体推进，一体学习。要原原本本学、全面系统学、持续深入学，学出体系化，体系化学习，深刻理解习近平总书记重要讲话重要指示的科学内涵与内在逻辑。

曾维伦指出，要守正创新，讲好思政课，以新气象、新作为推动立德树人实现新发展。学校要加强和改进思想政治教育，深化思政课改革创新；要加强学科建设，着力打造高质量思政课教师队伍；要推动课程思政与思政课程同向同行；要在推动大中小学思想政治教育一体化建设方面主动作为，发挥排头兵作用。

曾维伦谈到，要坚决扛起主体责任、政治责任，不断开创新时代学校思想政治教育的新局面。第一，要抓好马克思主义学院建设。马克思主义学院要练好内功，进一步提高思政课教师素质和教学能力；各二级学院要抓好课程思政建设，用好用足现有政策，充分调动老师的积极性、主动性。第二，要健全工作机制。真正形成学校党委统一领导，党委宣传部和马克思主义学院牵头抓总，各方面共同支持、齐抓共管的局面。第三，要深化研究阐释。列出一批研究项目，组织力量开展研究阐释和调查研究，努力推出一批有深度、有影响的理论和实践成果。

学校党委副书记宋豫教授就贯彻落实本次会议精神，提出三点要求：一是提高政治站位。要深入学习贯彻习近平总书记关于学校思政课建设作出的一系列重要论述、重要讲话，重要指示批示精神，充分认识建好思政课的紧迫感、使命感、责任感和重大意义，进一步完善党委统一领导、党政齐抓共管、党委宣传部和马克思主义学院牵头抓总，有关部门各司其职、各负其责，全校协同配合的工作格局，不断开创学校思政教育新局面，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴大任的时代新人。二是打造特色亮点。要挖掘学校自己的特色亮点，为打造具有重庆辨识度的思政教育品牌作出重工商大贡献。三是抓好学习贯彻。各单位要进一步学习好、宣传好、研究好、落实好习近平总书记对学校思政课建设作出的重要指示精神，把党的十八大以来，习近平总书记对学校思政课建设作出的一系列重要论述、重要讲话、重要指示批示精神，同学习贯彻习近平总书记视察重庆的重要讲话和重要指示批示精神以及党纪学习教育等统筹推进，抓好一体学习、一体领会、一体推进、一体落实。